प्रेम सरन नगर की याद

मन मे बसाए हुए प्रेम सरन नगर की याद
हम देखते हैं दिल मे जिसे बंद कर के आँख।
वो उजली उजली धूप और सुहाना सा मंज़र
वो दिल कश सत्संग घर वहाँ का अज़ीम पाक़।।
वो उनकी मीठी करामतें , पास होने का अहसास
कैसे रोके खुद को उन्हें करने से हम याद।।
वो शाम की अजब शोखियाँ, रोका करें थीं इस तरह
वो बात है कुछ और ही, कुछ खास है अंदाज़।।
जाने वहाँ की वादियों में खींचता है कौन?
जाने वो कैसी मधुर आती है आवाज़?
नवाज़िशों से  तर किया ऐसे किए करम
नज़रों से यूं भिगो गए प्यारे ग़रीब नवाज़।।
साहब के नूर से सदा रौशन रहे नगर
दया मेहर के सदा यूँ ही बने रहें रिवाज।।
-पायल

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

सरपरस्ती

सरपरस्ती की ज़रूरत बढ़ती है उम्र के साथ , सिर पर पड़ती धूप से बचा ले कोई बुज़ुर्ग हाथ। वो आँखें जो मेरी राह की निगहबान हों , जिन्हें राह की मुश्किलों का भान हो।। बालों की चाँदी जो दे दे आँखों में चमक , हर जलन सीने की कर दें जो बरफ़। काँपते हाथ जो फेरे जाएँ सिर पे , तानी नसों को खोल दें फिर से।। बैठ कर पास जिनके समय थम जाए , बातों से जिनकी दिल में मिठास घुल जाए। इतना आराम बस एक ही जगह मिलता है , माँ - पिताजी के साये में वाक़ई कितना सुकून मिलता है।। - पायल   फ़रवरी २८ , २०१९
Read more

Let there be Maths,Language and Learning!

Just came across this book called  'Calculus Made Easy' by Silvanus P Thompson. Wonderful initiative by the author to bring maths to language and vice versa. I sincerely feel that the teachers need a connection with the students at the language front. We must put some meaningful words into their mouths to help them understand and feel what they're learning. For this we the teachers must for some time or at the onset leave the puritan approach and let our hair loose on the subject. The dogma can be easily replaced be pragma.  Language should be more connecting,  contemporary and comprehensive. For example, for a Hindi medium student entering the college , the word 'arbitrary' which is so frequently used in maths doesn't  have any meaning. He has not used it before and what he used in Hindi also did not come from the language he spoke. The Hindi word for Arbitrary is Abheesht. No better than Arbitrary for the poor soul!  Where is the understanding? So in a way...
Read more

The Dogma of Mathematics

I teach Mathematics to Business Administration Students. Each academic year begins with students terrified of Mathematics , hating it. I too began as a strict mathematics teacher ....only to realize that it would not work. For Maths is far more than just a subject , it is a much deeper philosophy and potent to bring people into self realization.  Why are so many children so afraid  of it? The reason is pretty much the same as it is with the religion. The custodians have made it this way. We, the teachers,  must make a conscious effort to make this subject visual and experiential. While doing so, it is most important to maintain a user-friendly interface also . This alone can help make students loose their apprehensions and anxieties about the subject and come forward to explore it in its true essence!
Read more